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Marylin Osborn and Elizabeth McNess (2005)
Les transformations du travail des enseignants en Angleterre, en France, et au Danemark : contextes culturels et formes d'appropriation des réformes de l'école
Paris : L'Harmattan
Dans le contexte européen et international. sous l'effet de puissants phénomènes de convergence qui voient s'épanouir clans le domaine éducatif une rhétorique de changement à dominante utilitaire, les politiques, les expériences, les projets et les pratiques se croisent, se transfèrent, s'imitent et se comparent.
by
rey
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last modified
2009-07-17 15:05