Les enseignants des ordres d?enseignement primaire et secondaire face aux savoirs: Esquisse d?une problématique du savoir enseignant

Les groupes d?éducateurs, les corps d?enseignants, qui assurent les processus éducatifs dans le cadre du système de formation en vigueur, sont appelés d?une facon ou d?une autre à définir leur pratique par rapport aux savoirs qu?ils possèdent et qu?ils transmettent. Un enseignant, c?est d?abord quelqu?un qui sait quelque chose et dont la fonction consiste à transmettre ce savoir à d?autres. Cependant, cette banalité devient problématique dès lors qu?il s?agit de préciser la nature des rapports des enseignants aux savoirs ainsi que la nature des savoirs des enseignants ;