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Matthis Behrens (2005)
Analyse de la littérature critique sur le développement, l'usage et l'implémentation de standards dans un système éducatif
IRDP
Dans le cadre du projet HarmoS, la CDIP a mandaté l’IRDP pour une analyse de la littérature critique
parue sur le développement, l’usage et, plus particulièrement, l’implémentation de standards dans un
système éducatif. Dans ce cadre, le consortium SRTI, sous la direction de l’IRDP à pris en charge
l’analyse de la production scientifique de trois régions linguistiques : anglophone nord-américaine,
italophone et francophone.
parue sur le développement, l’usage et, plus particulièrement, l’implémentation de standards dans un
système éducatif. Dans ce cadre, le consortium SRTI, sous la direction de l’IRDP à pris en charge
l’analyse de la production scientifique de trois régions linguistiques : anglophone nord-américaine,
italophone et francophone.