Actions sur le document
Marylin Osborn and Elizabeth McNess (2005)
Les transformations du travail des enseignants en Angleterre, en France, et au Danemark : contextes culturels et formes d'appropriation des réformes de l'école
Paris : L'Harmattan
Dans le contexte européen et international. sous l'effet de puissants phénomènes de convergence qui voient s'épanouir clans le domaine éducatif une rhétorique de changement à dominante utilitaire, les politiques, les expériences, les projets et les pratiques se croisent, se transfèrent, s'imitent et se comparent.